全球職業教育調研報告

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頁數:130

報告來源:國泰安職業教育與產業發展研究院

發布時間:2016-05-24

關鍵詞: 職業教育 職業院校

內容概要:

       未來30年的發展需要以創新為手段,以提高勞動力的綜合素質為動力;我國人口數量已經無法再增加,我們只有依靠提升我國廣大勞動力的創新能力,專業技能與綜合素質,這正是職業教育的使命所在。由此,職業教育關系到我國核心競爭力的提升,關系到我國未來三十年是否可持續發展的問題,從國家到地方釋放出的眾多積極信息也預示著職業教育大變革、大發展的時代即將到來。

       本報告首先在對職業教育進行基本界定的基礎上,縱向梳理了全球職業教育的發展脈絡,并從各國制定的職業教育基本策略中發掘共性,進而對職業教育的發展趨勢進行了前瞻性延伸。其次,報告運用大量調查數據對我國中高職教育的基本情況進行了全面直觀的統計分析,重點選取天津、上海、北京,廣東、江蘇、山東、浙江、遼寧、河南、河北等十個國內經濟發達省市的中高職院校為樣本,對比分析了我國民辦與公辦中職教育和高職教育的發展現狀和差距。接著,報告從背景、模式、特色、認證體系等角度詳細分析了德國、日本、英國、美國、臺灣等發達國家或地區的職業教育,進一步論述了汽車維修、旅游和酒店服務、物流、機械電子、服飾設計、幼兒教育、高級家政等熱門專業職業教育的國外模式及對我國相關專業的啟示和借鑒。最后,報告在總結發達國際和地區職業教育發展經驗的基礎上,對比闡述了我國職業教育發展的現狀、困境及差距所在,明確了走與人民息息相關、與市場高度契合、與企業相互支持、與行業共同發展的中國特色職業教育之路的導向思路,從而有針對性地提出了中國特色職業教育的立體化發展建議。

目錄
第一部分 職業教育概述
1 職業教育的概述
2 職業教育的歷史發展沿革
3 職業教育的未來趨勢
第二部分 發達國家或地區的職業教育
1 德國的職業教育
2 日本的職業教育
3 英國的職業教育
4 美國的職業教育
5 臺灣的職業教育
第三部分 熱門專業職業教育的國外模式
1 汽車維修專業
2 旅游和酒店服務專業
3 物流專業
4 機械電子專業
5 服裝設計專業
6 幼兒教育專業
7 高級家政專業
第四部分 發展中國特色職業教育
1 國內外職業教育差距分析
2 中國特色職業教育的發展建議

國泰安研究院介紹

國泰安以推動人類教育進步和發展為使命,憑借先進技術和管理經驗,提供以教育創新回歸教育本源為立足點,以教育信息化為基礎,集“仿真實訓系統、教學資源,云平臺建設、軟硬件系統、教育裝備。國泰安以推動人類教育進步和發展為使命,憑借先進技術和管理經驗,提供以教育創新回歸教育本源為立足點,以教育信息化為基礎,集“仿真實訓系統、教學資源,云平臺建設、軟硬件系統、教育裝備。

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